Рабочая программа по русскому языку 5 класс с учетом ууд

Смысловая и композиционная цельность, связность текста. Употреблять союзы в соответствии с их значением. Адекватное понимание основной и дополнительной информации текста, воспринимаемого зрительно или на слух. Работа над ошибками УЗЗВУ. Умение общаться, добиваться успеха в процессе коммуникации, высокая социальная и профессиональная активность являются теми характеристиками личности, которые во многом определяют достижения человека практически во всех областях жизни, способствуют его социальной адаптации к изменяющимся условиям современного мира. Данная рабочая программа по русскому языку для 11 класса создана на основе федерального компонента государственного стандарта среднего полного общего образования и авторской программы по русскому языку для 10-11 классов общеобразовательных учреждений «Русский родной язык. Объяснять выбор написания в устной форме рассуждение и письменной форме с помощью графических символов ; обнаруживать исправлять орфографические и пунктуационные ошибки Фонетический разбор рабочая программа по русскому языку 5 класс с учетом ууд УЗЗВУ Фонетика Рабовая согласных звуков русского языка. Распознавание частей речи по грамматическому значению, морфологическим признакам и синтаксической роли. Лингвистика как наука о языке. Речь и речевое общение. Знать признаки текста, создавать и редактировать собственные тексты с учетом требований к построению связного русскомк. Знаки препинания в простом осложнённом предложении. Группировать имена существительные по заданным морфологическим признакам.

Орфограмма и орфографическое правило. Установление принадлежности текста к определённой функциональной разновидности языка. Опознавать омонимы в тексте, различать их, определять принадлежность к разным пластам лексики, отличать омонимы от многозначных слов. Средства связи предложений и частей текста. Анализировать слово с точки зрения его принадлежности к имени существительному.

Объяснять различие лексического и грамматического значений слова, толковать лексическое значение слов различными способами. Делить слова на морфемы; анализировать и самостоятельно составлять словообразовательные пары; применять знания и умения по морфемике и словообразованию в практике правописания. §18 УОНЗ Функциональные разновидности языка. Опора на фонетический, морфемно-словообразовательный и морфологический анализ при выборе правильного написания слова. Отправляя материал на сайт, автор безвозмездно, без требования авторского вознаграждения, передает редакции права на использование материалов в коммерческих или некоммерческих целях, в частности, право на воспроизведение, публичный показ, перевод и переработку произведения, доведение до всеобщего сведения — в соотв.

Основные признаки текста членимость, смысловая цельность, связность. Речь и речевое общение. Определять типовую принадлежность текста. Контрольный диктант диагностическая работа за II триместр УПОКЗ РЕЗЕРВ Орфография как система правил правописания.