Урок з математики4 клас

Ребята, что нового узнали на уроке? Надо стоимость разделить на количество. Вычисли и вспомни, какие правила о порядке выполнения арифметических действий использовал: а 480 — 180 + 20 + 60 3 870 : 43 · 18 1 100 + 120 — 780 — 200 2 660 · 29 : 38 б 28 500 — 73 · 24 460 : 4 — 15 · 5 урок з математики4 клас + 2 000 : 8 869 · 74 + 680 : 40 — 836 в 8 670 урок з математики4 клас 9 матемаитки4 + 4 529 : 47 5 394 + 6 290 : 102 — 78 4. Затем учитель просит изменить вопрос задачи, чтобы она решалась так: 70 : 7 + 42 : 6.

При этом следует обратить снимание на то, что проверка вычислений предполагает перестановку слагаемых. Такой же чертеж надо сделать на доске. Выполни вычисления устно, используя перестановку слагаемых и замену слагаемых их суммой: 68 + 76 + 32 526 + 74 + 215 + 185 86 + 47 + 14 425 + урок з математики4 клас + 680 + 75 7. Усвоение этих зависимостей вынесено в основные требования программы.

Учитель сопровождает пояснение показом прямого угла на угольнике. Записываю сотни под урок з математики4 клас, десятки под десятками, единицы под единицами. Отрезок АС равен BD, так как диагонали прямоугольника равны. Ребята, что повторяли сегодня на уроке? Комментирование детей может быть следующим. I вариант— первый вопрос задачи: «Сколько литров бензина поместится в 3 такие канистры? Задачу 12 учащиеся решают самостоятельно после совместной записи условия. Учащиеся класса воспринимают новую информацию, сравнивают и сопоставляют её с субъектным опытом. О б о р у д о в а н и е: таблица разрядов и классов с набором разрезных цифр. Выявляются причины ошибок детей.

Конспект урока математики 4 клсс. Решение проблемы предложено самими детьми. Задачу 54 учащиеся могут решить самостоятельно после коллективного разбора условия.