Рабочая программа по математике в соответствии с фгос во 2 классе по системе занкова

Познакомиться с понятием «периметр». Незамкнутые и замкнутые ломаные и кривые линии. Выполнять сложение и вычитание в пределах шестизначных чисел. Выполнять умножениеи деление в пределахтабличных случаев.

Планировать свои действия в соответствии с учебными задачами, различая способ и результат собственных действий. Выполнять сложение и вычитание в пределах трехзначных матпматике. Принимать участие в работе парами и группами, используя речевые и другие коммуникативные средства, строить монологические высказывания, владеть диалогической формой коммуникации. Кормишина Волшебные точки: рабочая тетрадь для 2 класса.

Формирование понимания значения математики в собственной жизни. Преобразование единиц измерения площади. Формирование восприятия нравственного содержания поступков окружающих людей. На основе кодирования информации самостоятельно строить модели математических понятий, отношений, задачных ситуаций. Самара: Издательство «Учебная литература»: Издательский дом «Федоров», 2010г. Формирование общего представления о понятиях «истина», «поиск истины». Понимать необходимость координации совместных действий при выполнении учебных и творческих матемаиике стремиться к пониманию позиции другого человека. Формирование интереса к предметно-исследовательской деятельности, предложенной в учебнике и клачсе пособиях. Находить площадь фигуры с помощью палетки. Формирование ориентации на понимание предложений и оценок учителей и товарищей, на самоанализ и самоконтроль результата. Формирование понимания оценок учителя и одноклассников на основе заданных критериев успешности учебной деятельности. Осуществлять пошаговый контроль под руководством учителя и самостоятельно.

Математика: Учебник для 2 класса: В 2 ч. Сравнить умножение двузначного числа на однозначное с переходом и без перехода через разряд; выполнять вычисления в подобных случаях, используя подробную запись. Допускать существование различных точек зрения, учитывать позицию партнера в общении.