Рабочая программа и тематическое планирование по немецкому языку бим рыжова во 2 классе по фгос

Предмет «Иностранный язык» способствует формированию представлений ученика о диалоге культур и духовных ценностей своего народа, национальной идентичности, гражданственности, норм морали и речевого поведения. ЛИЧНОСТНЫЕ, МЕТАПРЕДМЕТНЫЕ И ПРЕДМЕТНЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ Представленная программа обеспечивает достижение личностных, метапредметных и предметных результатов. Рассказывать о персонажах учебника, о своих друзьях. Урок повторения Повторение рифмованного материала, а также графики, орфографии написание имён, цифр.

Воспроизводить наизусть весь песенный и рифмованный материал. Amusieren, dasTuch, dasStoff, zumBeispiel Употребление модального глагола k o nnen в настоящем времени Понимать содержание рифмовки с новыми словами на слух Уметь читать прошрамма тексты, содержащие числительные Уметь описывать классную комнату по планмрование Уметь поставить учебную задачу 41. Ритмико-интонационные особенности повествовательного, побуди-тельного и вопросительного общий и специальный вопросы предложений. Как при знакомстве представить других? Зачитывать и воспроизводить наизусть рифмовку с парадигмой притяжательных местоимений. САБИНА ОХОТНО ХОДИТ В ШКОЛУ. А что делают Сабина и Свен не очень охотно? Вспоминать числительные и считать до 12. Отвечать устно и письменно на вопросы по теме и вопрос с вопросительным словом Wessen? Переписка с немецкими школьниками.

Методические рекомендации учебной дисциплины Иностранный язык разработаны на основе Федерального государственного образовательного стандарта далее — ФГОС и основной профессиональной образовательной. Der Herbst, das Wetter, es regnet, der Wind, wehen, das Blatt, fallen, fliegen Образование порядковых числительных от 13 до 19 Понимать на слух высказывания школьников об осени с опорой на текст и рисунки Читать высказывания школьников об осени по ролям Уметь описывать погоду осенью с опорой на текст и рисунки Знать написание слов по теме «Осень» Осваивать критерии оценки выполненных заданий 21. Овладеть новыми учебными приёмами, например: элементарным переводом с немецкого языка на русский слов, отдельных предложений, а также умением использовать языковую догадку. Описание ценностных ориентиров содержания учебного предмета При изучении иностранного языка в начальной школе стимулируется общее речевое развитие младших школьников; развивается их коммуникативная культура; формируются ценностные ориентиры и закладываются основы нравственного поведения в процессе общения на уроке, чтения и обсуждения текстов соответствующего содержания, знакомства с образцами детского зарубежного фольклора; вырабатывается дружелюбное отношение и толерантность к представителям других стран их культуре. Обучение чтению и розыгрышу диалогов в ситуации «Знакомство» с использованием вопроса Wer ist das?