Рабочая программа по литературе 10 класса сахаров

Она обладает большой силой воздействия на читателей, приобщая их к нравственно-эстетическим ценностям нации и человечества. При оформлении рабочей программы были использованы следующие условные обозначения: УО — устный ответ. Программа предусматривает формирование у учащихся общеучебных умений и навыков, универсальных способов деятельности и ключевых компетенций. Ученик, овладевая читательской деятельностью, осваивает определенные умения, знания, конкретные навыки. Требования к уровню достижений обучающихся в соответствии с Государственным образовательным стандартом и с учетом примерной программы.

ДПР — домашняя практическая работа. Пояснительная записка Программа конкретизирует содержание предметных тем образовательного стандарта, дает распределение учебных часов по разделам курса и рекомендуемую последовательность изучения тем и разделов учебного предмета с раочая межпредметных и внутрипредметных связей, логики учебного процесса, возрастных особенностей учащихся, определяет минимальный набор сочинений. Программа содействует сохранению единого образовательного пространства, не сковывая при этом творческой инициативы учителей, и предоставляет широкие возможности для реализации различных подходов к построению учебного курса.

Программа выполняет две основные функции: Информационно - методическая функция дает представление о целях, содержании, общей стратегии обучения, воспитания и развития учащихся средствами данного учебного предмета. Специфика литературы как школьного предмета определяется сущностью литературы как феномена культуры: эстетически осваивает мир, выражая богатство и многообразие человеческого бытия в художественных образах. Основные факты жизни и творчества выдающихся русских писателей Литеературе веков. Рабочая программа по литературе 10 11 класс С. Место предмета в базисном учебном плане.

Учебник для общеобразовательных учреждений. Программа выполняет две основные функции: Информационно - методическая функция дает представление о целях, содержании, общей стратегии обучения, воспитания и развития учащихся средствами данного учебного предмета. Разделы программы соответствуют основным этапам развития русской литературы, что соотносится с задачей формирования у учащихся представления о логике развития литературного процесса. Из-за этого многие элементы сайта не будут работать. Рабочая программа по литературе 10 класса сахаров предусматривает формирование у учащихся общеучебных умений и навыков, универсальных способов деятельности и гдз фгос 8 класс по русскому компетенций. ДC — домашнее сочинение. Логика этого процесса определяется структурой программы. Программа содействует сохранению единого образовательного пространства, не сковывая при этом творческой инициативы учителей, и предоставляет широкие возможности для реализации различных подходов к построению рабочая программа по литературе 10 класса сахаров курса. Решение названных задач может способствовать формированию гуманистического мировоззрения, эстетической культуры и творческой реакции на окружающее, окажет реальную помощь юному читателю в осознании окружающего мира. В пособии представлены и развернутые планы по литературе для 10-11 классов, составленные в соответствии с Примерной учебной программой основного общего и полного среднего образования и требованиями Федерального компонента государственного стандарта, разработанные по учебникам В. Теоретико - литературные понятия предложены в программе, как и в образовательном стандарте, в виде самостоятельной рубрики, в отдельных случаях они включены в аннотации к предлагаемым для изучения произведениям и рассматриваются в процессе изучения конкретных литературных произведений. Место предмета в базисном учебном плане. Таким образом, детализируется обязательный минимум содержания литературного образования: указываются направления изучения творчества писателя, важнейшие аспекты анализа конкретного произведения раскрывается идейно - художественная доминанта произведения ; включаются историко - литературные сведения и теоретико - литературные прочесть гдз афанасьевой, помогающие освоению литературного материала. Стадии развития действия: экспозиция, завязка, кульминация, развязка, эпилог.