Ответы на вопросы по документу обществознание 10 класс

Ru: знает ли кто где можно найти ГДЗ по обществознанию, 10 класс, ред. Деятельность как способ существования людей. Взаимоотношение духовного и телесного, биологического и социального начал в человеке.

Семья в современном обществе. Мне интересно, есть ли у Вас какие-либо проблемы с выполнением домашнего задания. Экономический цикл, его основные фазы.

Содержание программы предусматривает изучение обществоведческого курса в 10 классе на базовом уровне. Духовная культура общества — §11. К ним относятся: акции и облигации на гдз решебник 2015г по алгебре 9 класс макарычев, предъявительские чеки, складские свидетельства и. Программа рассчитана на 102 часа в год, из расчета три занятия в неделю. Что такое общество — § 2. Цель и смысл жизни человека. Культура и духовная жизнь. Тенденции духовной жизни современной России. Значение образования для самореализации. В результате изучения воопросы учащиеся 10 класса должены знать и понимать: - биосоциальную сущность человека, основные этапы и факторы социализации личности, место и роль человека в системе общественных отношений; - тенденции развития общества в целом как сложной динамической системы, а также важнейших социальных институтов; - необходимость регулирования общественных отношений, сущность социальных норм, механизмы правового регулирования; - особенности социально-гуманитарного познания; - определения основных понятий: «общество», «культура», «сферы общественной жизни», «духовная жизнь», «экономическая жизнь», «политическая сфера», «социальная система», «социальный институт», «человек», «антропосоциогенез», «мировоззрение», «социальное поведение», «личность», «свобода», «познание», «истина», «наука», «мораль», «религия», «искусство», «этика», «экономика», «социальная структура», «социальная стратификация», «социальная мобильность», «социальные отношения», «социальный конфликт», «этнос», «нация», «семья», «политика», «власть», «политическая система», «государство», «гражданское общество», «правовое государство», «демократические выборы», «политические партии», «политическая идеология», «политическое участие», ощбествознание, «источники права», «правоотношения», «правонарушения», «отрасли права», «правомерное поведение», обществознмние, «правовая культура», «прогресс», «регресс», «глобализация», «глобальные проблемы»; Уметь: - характеризовать основные социальные объекты, выделяя их существенные признаки, закономерности развития; - анализировать информацию о социальных объектах, выделяя их общие черты и различия, устанавливать соответствия между существенными чертами и признаками изученных социальных явлений и обществоведческими терминами и понятиями; обществознмние объяснять причинно-следственные и функциональные связи изученных социальных объектов включая взаимодействие человека и общества, важнейших вопроссы институтов клас и природной среды, общества и культуры, взаимосвязи подсистем и элементов общества ; - раскрывать на примерах изученные теоретические положения и понятия социально-экономических и гуманитарных наук; - осуществлять поиск социальной информации, представленной в различных знаковых системах; - извлекать из неадаптированных, оригинальных текстов знания по заданным темам; систематизировать, анализировать и обобщать неупорядоченную социальную информацию; различать вопросс ней факты и мнения, аргументы и выводы; воаросы оценивать действия субъектов социальной жизни, включая личности, группы, организации докуменнту точки зрения социальных норм, экономической рациональности; - формулировать на основе приобретенных обществоведческих знаний собственные суждения и аргументы нс определенным проблемам; - готовить устное выступление, творческую ответы на вопросы по документу обществознание 10 класс по социальной проблематике; - применять социально-экономические и гуманитарные знания в процессе решения познавательных задач по актуальным социальным проблемам; - использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни для успешного выполнения типичных социальных ролей; сознательного взаимодействия с различными социальными институтами, для совершенствования собственной познавательной деятельности, для критического восприятия информации, получаемой в межличностном общении и в массовой коммуникации; для осуществления самостоятельного поиска, анализа использования собранной социальной информации, для решения практических жизненных проблем, возникающих в социальной деятельности, для ориентировки в актуальных общественных событиях и процессах, определения личной и гражданской позиции, для предвидения возможных последствий определенных социальных действий, для оценки происходящих событий и поведения людей с точки зрения морали и права и. Теоретически контрольный пакет должен составлять 50% выпущенных акций плюс одна акция.

Облигация — долговая расписка, выдаваемая заемщиком кредитору, дающая ее владельцу право на получение периодических процентов или разовых платежей и основной суммы долга в конце срока погашения облигации Облигация подтверждает, что ее владелец внес денежные средства на приобретение данной ценной бумаги и вправе предъявить ее затем к оплате как долговое обязательство. Вы обществознаное в руках учебник, который поможет вам познакомиться с жизнью современного общества. Искусство 152 § 16.